7°C Монреаль
В некоторых случаях учащимся округляли оценку до проходного балла, равняющегося 60 %, когда фактически они получали 58 % или 59 %, а иногда и ниже - 55 %.
Когда два года назад разгорелась дискуссия по поводу инфляции в системе образования, опубликованные тогда данные показали, что около 1,6 % всех квебекских учащихся завершили учебные курсы благодаря приписанным к фактической оценке баллам. Тогда министерство давало возможность округлять оценки до проходных.
Опрос 2017 года, проведенный Fédération autonome de l'enseignement (FAE), показал, что 47 % из 630 опрошенных учителей начальных и средних школ заявили, что некоторые оценки, которые они ставили ученикам в период с 2015 года, были увеличены до проходных без их согласия.
Копирование и репродукция новостных материалов – исключительно с разрешения администрации сайта nashmontreal.com.
